技能課與文化課并重,為學(xué)生打通職業(yè)、學(xué)業(yè)雙通道
2+2+2年技能學(xué)習(xí)+帶薪實(shí)習(xí)+大專(zhuān)學(xué)歷
3年制新技術(shù)與新產(chǎn)業(yè)的結(jié)合
3年制動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)收入“按秒算”
3年制新華實(shí)力專(zhuān)業(yè),家裝“魔術(shù)師”
3年制用代碼便利人們的工作與生活
3年制邏輯看世界,代碼寫(xiě)前程
15個(gè)月光影筑夢(mèng),未來(lái)可期
2年制進(jìn)入文娛行業(yè),普遍收入高
2年制一專(zhuān)多能,人才需求量大
15個(gè)月新興產(chǎn)業(yè)與新興技術(shù)的結(jié)合
1年制歷久彌新的專(zhuān)業(yè),經(jīng)得起考驗(yàn)
1年制互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的剛需人才
8個(gè)月文化課+專(zhuān)業(yè)課+職業(yè)適應(yīng)性
5個(gè)班針對(duì)性提升職業(yè)適應(yīng)性
3年制全力沖刺對(duì)口本科
3年制新興技術(shù)與熱門(mén)產(chǎn)業(yè),強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合
3年制互聯(lián)網(wǎng)多面手,就業(yè)面廣
3年制一專(zhuān)多能,人才需求量大
3年制新興行業(yè),培養(yǎng)一專(zhuān)多能人才
3年制逐年升級(jí),培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才
3年制市場(chǎng)龐大,人才需求量大
3年制自媒體發(fā)展迅速,就業(yè)面廣
3年制行業(yè)普遍收入高,發(fā)展空間大
5個(gè)月無(wú)需基礎(chǔ),針對(duì)性提升職業(yè)技能
1個(gè)月無(wú)需基礎(chǔ),針對(duì)性提升職業(yè)技能
定制課程無(wú)需基礎(chǔ),針對(duì)性提升職業(yè)技能
新華師資,德才兼?zhèn)?/p>
石家莊新華電腦學(xué)校設(shè)計(jì)教師團(tuán)隊(duì) “雙師型”師資,堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”教學(xué)原則
石家莊新華電腦學(xué)校平面教師團(tuán)隊(duì) “雙師型”師資,堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”教學(xué)原則
石家莊新華電腦學(xué)校開(kāi)發(fā)教師團(tuán)隊(duì) “雙師型”師資,堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”教學(xué)原則
石家莊新華電腦學(xué)校電商教師團(tuán)隊(duì) “雙師型”師資,堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”教學(xué)原則
石家莊新華電腦學(xué)校前端教師團(tuán)隊(duì) “雙師型”師資,堅(jiān)持“理論+實(shí)踐”教學(xué)原則
石家莊新華電腦學(xué)校學(xué)管教師團(tuán)隊(duì) 學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)豐富,用愛(ài)與責(zé)任詮釋教育初心
按專(zhuān)業(yè)查看師資
職業(yè)院校每年培養(yǎng)上萬(wàn)名畢業(yè)生,掌
上技校好好學(xué)習(xí)會(huì)有前途嗎?
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